W pierwszym etapie przygotowanym przez p. Ewę Czwartacką, Violettę Zapart i Magdalenę Werner, udział wzięli wszyscy uczniowie szkoły. Eliminacje klasowe w formie testu wyłoniły trzech najlepszych uczniów a każdej klasy, którzy zakwalifikowali się do etapu szkolnego. W trakcie konkursu uczniowie musieli odpowiedzieć na 3 pytania oraz ułożyć hasła dotyczące Praw Człowieka.
Jury w składzie p. Tomasz Całka oraz uczniowie Iza Augustyńska i Michał Sigiel przyznali I miejsce drużynie klasy 3b. Sławek Czerniak, Dawid Michałek i Ada Matiaszczuk wykazali się największą wiedzą z tej tematyki. Drugie miejsce zajęła reprezentacja klasy 3c a trzecie równorzędne klasy 1a i 1b.
Najciekawszym zadaniem okazało się układanie hasła. Uczniowie ujawnili olbrzymie pokłady talentu twórczego: 1a –„Ważna to rzecz, aby prawa mieć. Jakieś prawa masz na pewno je znasz. Nikt łamać nie może, nawet adwokat mu nie pomoże. W ustawie mieszczą się i nauczyć możesz się”, 1b – „Kto prawa człowieka złamie ten złym dla państwa się stanie”, 2a – „Prawa człowieka mówią że co należy przestrzegać a co nie”, 2b – „Nie ważny jest kolor, kraj czy pochodzenie, wszyscy mamy na świecie równe znaczenie”, 2c – „Praw przestrzegać trzeba bo ich wielka jest potrzeba”, 3a – „Jestem człowiekiem, mam swoje prawa, które na co dzień obejmuje ustawa”, 3b – „Kto przestrzega praw człowieka tego nigdy zło nie czeka”, 3c – „Każdy swoje prawa ma i solidnie o nie dba”.
Podsumowaniem konkursu było wspólne zdjęcie uczestników konkursu z logo Praw Człowieka, które zostało przesłane na stronę Human Rights Logo.
