Projekt realizowany jest w ramach Priorytetu IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.
Owa indywidualizacja to nic innego, jak szereg dodatkowych zajęć skierowanych do dzieci, które mają trudności w nauce - np. trudności w pisaniu i czytaniu. Specjalnie przygotowane warsztaty pomagają w zdobywaniu umiejętności matematycznych; z kolei zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne skierowane są do dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej. Logopedzi pomagają tym uczniom, którzy mają zaburzenia rozwoju mowy. Wiele z tych działań nakierowanych jest po prostu na rozwijanie zainteresowań dzieci szczególnie uzdolnionych.
W ramach projektu realizowane są także zajęcia rozwijające zainteresowania artystyczne, których celem jest wyrównywanie różnic edukacyjnych i stworzenie możliwości rozwoju edukacyjnego dla najmłodszych uczniów w wyniku indywidualnej pracy z dzieckiem.
Z wszystkich tych zajęć dodatkowych korzysta 230 uczniów.
Projekt realizowany jest w terminie od 01.03.2011 do 31.12.2012.
