Pilotażowy projekt

Projekt był realizowany w ramach sektora Edukacji Szkolnej programu Erasmus+ przez szkoły i instytucje z pięciu krajów Unii Europejskiej – Polska, Cypr, Rumunia, Grecja i Włochy. W pilotażu wzięło udział 55 szkół z całej Polski.rn rnNarzędzie PRO-LEARN Teens jest to elektroniczne narzędzie psychometryczne do diagnozowania funkcji poznawczych (uwaga, spostrzeganie, myślenie, pamięć) i rozpoznawania preferowanego stylu uczenia się dzieci (wzrokowy, słuchowy, czytanie/pisanie, kinestetyczny) w wieku od 11 do 14 lat opracowywane przez ekspertów w ramach ww. projektu. Dzięki tym szczegółowym badaniom będziemy mogli określić, w jaki sposób każdy z uczniów uczy się najefektywniej, co przyczyni się do skuteczniejszej nauki dzieci i rozwoju ich funkcji poznawczych, a co za tym idzie, do osiągania większych sukcesów zarówno w nauce jak i w późniejszym życiu. Nasi uczniowie mogli przyczynić się do zgromadzenia danych potrzebnych do analizy psychometrycznej i standaryzacji narzędzia. Szkoła natomiast zyskała promocję na arenie międzynarodowej oraz dostęp do finalnych wersji narzędzi diagnostycznych, udział w szkoleniach oraz pakiet edukacyjny- nauczanie z wykorzystaniem elementów neuropedagogiki dla nauczycieli i pedagogów.rn rnWśród uczestników pilotażu rozlosowano nagrody w postaci „ekart prezentowych Empik”. Z ogromną radością informujemy, że w naszej szkole nagrody wylosowały: Julia Piczóra z klasy VIIIb oraz Luiza Opalach z klasy VIIb. Gratulujemy zwycięzcom!