Podsumowanie dni otwartych w szkole podstawowej numer 8

W czasie Dni Otwartych przedszkolak z „Wesołej Piątki”, Przedszkola „Promyk”, Przedszkola nr 4 i Przedszkola nr 15 wysłuchały śpiewu chóru i gry na flażoletach w wykonaniu uczniów klas IV –VI przygotowanych przez nauczycielkę muzyki, p. Kamillę Banaszczyk. Obejrzały też krótką inscenizację pt. „Rozmowa na szkolnym podwórku”, zaprezentowaną przez uczniów klasy Ib (wych. p.Iwona Moneta). Uczniowie kl. 2b wraz z p. Edytą Kruk pokazali małym gościom zabawy z chustą klanzowską, a dzieci z klasy 3b zaprezentowały ze swoją panią Jolantą Iwanio elementy zajęć arteterapii. Na koniec spotkania przedszkolaki obejrzały w bibliotece szkolnej inscenizację „Pawła i Gawła” w wykonaniu uczniów kl. 4a i 4b przygotowanych przez p.Natalię Jezierską. Na pamiątkę wizyty w „Ósemce” dzieci otrzymały naklejki z Orderem Uśmiechui kolorowe ulotki z informacjami dotyczącymi oferty szkoły.

Dni otwarte SP 8 to także możliwość spotkania rodziców przyszłych pierwszoklasistówrnz Dyrektorem szkoły, a także z gronem pedagogicznym, dlatego 28 lutego o godz. 16.30rnwszystkim zainteresowanym została przedstawiona oferta edukacyjna szkoły.

Dyrektor szkoły – Małgorzata Gryń-Chlebicka – powitała obecnych na sali rodzicówrnz dziećmi. Opowiedziała krótko historię placówki, a następnie przy pomocy prezentacjirnmultimedialnej omówiła propozycję edukacyjną szkoły: tematykę zajęć pozalekcyjnych,rnwyposażenie sali gimnastycznej, sal lekcyjnych, świetlic i biblioteki. Zwróciła uwagę narnobowiązkowy strój szkolny. Poinformowała również rodziców przyszłych pierwszoklasistówrno zapewnieniu ich pociechom opieki psychologicznej i pedagogicznej, opieki medycznej,rnświetlicowej, a także o możliwości uczestnictwa w zajęciach logopedycznych.

Atutem spotkania był bezpośredni kontakt rodziców z nauczycielami, którzy indywidualniernomawiali rodzaj i zakres tematyczny prowadzonych przez siebie zajęć, informując tymrnsamym rodziców o możliwościach uczestnictwa dzieci w zajęciach twórczych, rozwijającychrnich talent, potencjał i wyobraźnię. W czasie spotkania wypowiadali się m.in. specjaliści z: pedagogiki M.Montessori, logopedii, arteterapii, kinezjologii edukacyjnej, zajęć fizycznych,rninformatyki i „Ortofrajdy”.

Na koniec spotkania rodzice odwiedzili sale lekcyjne, świetlice i bibliotekę. Podziwialirnszkolne gazetki i ekspozycje, konsultowali się z panią dyrektor i z nauczycielami. Ichrnpociechy natomiast mogły poczuć się jak w pierwszej klasie: uczyły się i bawiły przy pomocyrntablicy interaktywnej, pisały po prawdziwej szkolnej tablicy i z dumą siedziały w pierwszejrnławce, przeglądając szkolny elementarz.